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安全體驗館體感安全走進學校

• 2022-04-07

體驗式教學法迅速在西方國家發展起來， 隨之傳入中國，并成為一種新的教學模式和理念被廣大師生接受，同時受到很多專業培訓機構和公司 的青睞。體驗式教學法“根據學生的認知規律和特點，在具體的教學過程中，通過創設實際的或仿真 的學習情境和機會，將學習內容轉化為具體的活動，讓學生親歷整個活動過程，充分彰顯學生的學習 主體性，激發學生自主、自覺學習的熱情，培養學生合作學習、探究學習的精神，發揮教師的引導和 激勵評價作用，使學生在親身體驗中理解并建構知識、掌握技能、發展能力、產生情感的一種教學形 式。”

因此，體驗式教學法具有情境性、實踐性、互動性、分享性、開放性、多樣性、主體性、主動 性、探究性等多種特征體驗式安全教育，是通過布置特定的教學環境，再現安全情境場景，使學生進入課程內容所描 述的教學環境中進行學習、體驗和感悟，從而獲取安全知識經驗和安全技能的一種教學方法。體驗 式安全教學強調體驗對安全學習的作用，對學生的身心發展而言，有效的安全學習是一種全身 心投入的活動，而不是單純的記憶或理解。